Corso-concorso ordinario per dirigenti delle scuole
Scheda tecnica
Requisiti di partecipazione
Candidati, in possesso dei requisiti previsti dall'art.29 del D.l.vo 165/01:
• laurea o titolo equiparato;
• servizio effettivamente prestato di almeno sette anni con il possesso della laurea o titolo equiparato nei rispettivi settori formativi della scuola primaria e secondaria di primo grado, della scuola secondaria superiore o degli istituti educativi.
Il requisito del servizio di sette anni s'intende posseduto anche se lo stesso sia stato prestato in settori formativi diversi. In questo caso la partecipazione è consentita per il settore formativo ove il candidato ha prestato più anni di servizio di ruolo. A parità di anni di servizio in più settori formativi, il settore formativo di partecipazione al corso concorso, è quello ove si presta servizio al momento della domanda.
La scelta del settore di partecipazione al concorso è demandato al candidato qualora si abbiano i requisiti dei sette anni di servizio in più settori formativi.
Modalità di svolgimento
L'intera procedura concorsuale e le successive fasi di formazione, come già avvenuto per il concorso riservato, si svolgono a livello regionale
La definizione delle prove di esame, a norma dell'art. 11 del D.P.R. n. 487/1994 e successive modificazioni, è di competenza delle commissioni esaminatrici regionali.
Fasi della procedura concorsuale
Le fasi del concorso si articolano nel modo seguente:
A) Selezione per titoli:
Tale fase ha lo scopo di individuare i candidati che parteciperanno al concorso di ammissione.
I titoli culturali, di servizio e professionali sono indicati nella tabella allegata al bando.
Per garantire una migliore selezione è ammesso alle prove concorsuali un numero di candidati pari a cinque volte i posti messi a concorso.
B) Concorso di ammissione.
Il concorso si articola in due prove scritte e in una prova orale.
Le prove scritte, uniche per i tre settori formativi, si svolgono in distinte giornate.
La prima prova consiste nella stesura di un saggio (parte culturale).
La seconda prova consiste nella predisposizione di un progetto (parte professionale),
La valutazione di ciascuna prova è espressa in trentesimi.
Sono ammessi alla prova orale i candidati che riportano un punteggio di almeno 21/30 in ciascuna delle due prove scritte.
La prova orale si articola in due parti comprendenti un colloquio di gruppo, alla presenza della commissione, consistente nella discussione tra i candidati (al massimo 6), su un tema proposto dalla commissione medesima e in un colloquio individuale nel quale sono discussi e analizzati due quesiti estratti a sorte dal candidato.
La valutazione della prova orale (colloquio di gruppo e individuale) è espressa in trentesimi, con un unico voto. Superano la prova orale coloro che riportano un punteggio di almeno 21/30.
Per ciascun settore formativo è formulata una graduatoria dei candidati da ammettere al corso di formazione redatta sulla base della somma della media dei voti riportati nelle prove scritte e del voto riportato nella prova orale.
Sono ammessi al periodo di formazione i candidati utilmente collocati in graduatoria nei limite dei posti messi a concorso maggiorati del 10%.
C) Itinerario di formazione.
L'organizzazione e lo svolgimento del periodo di formazione sono curati dagli Uffici scolastici regionali con la collaborazione dell'I.N.D.I.R.E. e degli I.R.R.E..
Il periodo di formazione, della durata di nove mesi (160 ore di lezione frontale e 80 ore di tirocinio), si svolge presso una o più sedi stabilite dagli Uffici scolastici regionali.
I contenuti dell'attività di formazione sono indicati nell'allegato tecnico che fa parte integrante del bando e si sostanziano in moduli di formazione comune per tutti i settori formativi e moduli di formazione specifica per ciascun settore formativo.
D) Esame finale.
L'esame finale, al termine del periodo di formazione, si articola in una prova scritta e in una prova orale;
a) la prova scritta verte sulle tematiche trattate e approfondite durante il periodo di formazione e si intende superata se il candidato consegue un punteggio non inferiore a 21/30;
b) la prova orale, a cui partecipano i candidati che hanno superato la prova scritta, tende a completare la valutazione della preparazione professionale del candidati ed è espressa in trentesimi con un unico voto.
Essa consiste nella:
• presentazione e discussione del progetto presentato a conclusione del periodo di tirocinio.
• discussione di tre quesiti relativi alla gestione dell'organizzazione scolastica; all'analisi del contesto esterno alla scuola e alla progettazione formativa; a temi di natura giuridica e finanziaria, secondo i contenuti approfonditi e le esperienze maturate nei moduli di formazione comune e nei moduli di formazione specifica;
• accertamento della conoscenza della lingua inglese, con prevalente riferimento alla pratica informatica, e dell'uso delle apparecchiature e delle applicazioni informatiche più diffuse da realizzarsi anche mediante una verifica applicativa, nonché nell'accertamento della conoscenza delle problematiche e delle potenzialità organizzative connesse all'uso degli strumenti informatici.
Superano la prova orale i candidati che conseguono una votazione non inferiore a 21/30.
E) Graduatorie finali
Sono compilate, dopo la conclusione dei lavori concorsuali, per ciascun settore formativo della scuola primaria e secondaria di primo grado, della scuola secondaria di secondo grado e degli istituti educativi, secondo la votazione complessiva determinata dalla somma dei voti riportati nella prova scritta e in quella orale.